授之鱼、授之以渔、悟其渔识
”授之鱼、授之以渔、悟其渔识”,其实是教学的三个境界,或者说三个阶段。
通俗点解释就是“第一境界是直接给鱼,第二境界是教给捕鱼的方法,最高境界是既让学生得到鱼,又在学习捕鱼基础知识的过程中,悟出新的捕鱼方法。”
我的梦想。。。
每个人都有自己的梦想,小时候大家应该也都写过关于《我的梦想》这种很老土的作文,我的梦想其实很简单,也是我一直在做的。
【转】★★零基础学员必看+★★
在这里整理下零基础学生在学习过程中会发生的一些问题+
1+动作僵硬
2+协调性不好
3+跳舞没有力量
4+跳舞时抢拍
首先针对以上四点做出正确的回答
【转】针对popping中的律动,我较为深入的谈一谈我的理解。
这个是一个可以讨论的技术问题!
律动是为了体现韵律感。是为了跟着节拍dancing。
hiphop中的律动的体现形式一般是体现在身体的往复的动作上。
我理解的popping中的律动体现在肌肉的往复的一紧一松。就对应好比up&down中的up和down。
只是popping中的律动不容易从外面看出来,因为popping的律动牵扯的是pop和肌肉对肢体的控制。
在我看来很多人跳的那种popping的律动,也就是“肩膀一松一松的还有腿一弯一弯的律动”只是一种较为轻松的律动。
如果想突破更高的技术难度的话还是应该从肌肉的用力和紧绷程度上下工夫。
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